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《相声搭档的幽默互怼:从受欢迎到“沉”着上学》
原文案
[与输入文案完全一致,格式优化为分段对话体,此处略]
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仿写关键词
暂无仿写关键词。
拍摄要点参考
1. 双机位拍摄突出面部表情和肢体动作(如推手/掐腰) 2. 关键包袱处给观众笑声留白 3. "沉井"段落后插入罐头笑声 4. 年代回忆部分用暖黄滤镜+胶片颗粒特效 5. 结尾字幕用毛笔字体呈现"五年级"并突然黑屏
文案分析
1. 结构采用"现挂互动→家庭叙事→年代回忆"三段式推进 2. 核心笑点通过"沉"字双关(沉着/沉井)制造语言陷阱 3. 教育话题用夸张对比(地主幻想/现实贫穷)强化喜剧效果 4. 人物关系通过"互相拆台→共同叙事"实现动态平衡 5. 结尾开放式截断制造意犹未尽感
AI提示词 (仿写用)
"生成一段相声对话脚本,包含以下要素:1) 开场现挂互动 2) 家庭伦理梗 3) 年代回忆反差 4) 谐音双关包袱 5) 突然结尾。要求:每段对话不超过3轮必须埋梗,人物关系要呈现'表面互怼实则默契'的特质"